《16＊ 昆明的雨》最新课件优质课下载

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suō

liàn

学习目标：

1.整体感知课文，感悟作者表达的情感 。

2.通过多种方式品味语言，体会文章的语言特色。

我想念昆明的雨

快速默读课文并结合课后阅读提示，思考文章围绕“昆明的雨”写了哪些景、物、人、事？

画、昆明的雨、倒挂的仙人掌、各种菌子、雨季的杨梅、卖杨梅的女孩儿、缅桂花、卖缅桂花的房东母女和莲花池边酒店里与友人的小酌等

清代刘熙载说过这样一句话，“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。” 那你能说说你对这句话是怎么理解的吗？

这其实是阐释了一种写作手法，就是我们要表达一个大的主题，或者对大的事物进行描写的时候，我们往往借助一个个具体的事物来作为载体。

汪曾祺的散文

总有一种

“凡人小事”之美

情感的载体越小，爱得越真切醇厚

对昆明的雨、对昆明的爱

存在于一草一木

我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是

相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下

下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我

觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。 　　

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春

木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶

里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺

盛。

如拉家常般平淡自然，却饶有趣味。