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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册列夫•托尔斯泰下载详情
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《7* 列夫•托尔斯泰》新课标课件优质课下载

本课重点:

这个单元前三篇课文写的都是单个人物,这篇文章写的却是人物群像。阅读本文,要认真揣摩写人怎样抓住人物特点,怎样做到声情并茂,从表情写到内心,怎样在记叙中插入抒情、议论。

14.福楼拜家的星期天(莫泊桑)

点明了地点和时间,交代了主要人物。(星期天,福楼拜家会有什么事发生呢?)题目设置了悬念,引起读者阅读兴趣。

你能一眼辨出他是谁吗?

  福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆。他时而激情满怀,时而义愤填膺;有时热烈激动,有时雄辩过人。

  屠格涅夫仰坐在一个沙发上,用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着……

  他的头很小却很漂亮,乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上,与卷曲的胡须连成一片……

  在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发……这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须……

莫泊桑

本文的四个人物栩栩如生而各具情态。其中博学多识的是:

福楼拜和屠格涅夫

  福楼拜和屠格涅夫具有“相同的思想、哲学观点和才能,共同的趣味、生活和梦想,相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识”,他们的明显不同是:

福楼拜热情奔放,激情满怀,嗓音特别洪亮;而屠格涅夫“用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地”讲话,“不管什么事情一经他的嘴讲出,就都带上非凡的魅力和极大的趣味”。

四个人物中,有一个活跃健谈, 有一个沉默寡言。他们分别是谁?

活跃健谈的是都德;

沉默寡言的是左拉。

为什么我们在读完课文之后不仅能认出这几位作家,而且还能说出他们不同的性格特征呢? 作者是如何把人物的特点表现得如此鲜明,将人物刻画得那么栩栩如生?

莫泊桑的人物描写

精于观察:抓住特征,有别他人。

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