八年级下册《说明的顺序》优质课课件下载

八年级下册《说明的顺序》优质课课件下载

学习目标

1．结合课本47页及已学课文，掌握常用的三种说明顺序。

2. 能根据说明的目的和对象，合理安排说明顺序。

3．学会认真观察，整合相关信息。

4. 堂上能按要求写一篇简短的说明文。

学习重、难点

掌握三种说明方法，能合理安排说明顺序，写一篇说明文。

阅读写作指导材料第1段，并思考：

说明文写作中，对说明顺序有什么要求？

写作指导：

准确抓住事物的特征，讲究说明方法，合理安排说明顺序。

阅读写作指导材料第2段，并思考：

问题1：说明文的说明顺序有哪几种？

写作指导：

常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。注意找出能体现说明顺序的关键词语。

（1）时间顺序,按照时间的先后来介绍某一事物（事理）的说明顺序。（表示时间的词语）?

（2）空间顺序,按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍。（表示方位的词语）

（3）逻辑顺序,按照事物、事理的内在逻辑关系或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由整体到部分等一一介绍说明。

问题2：怎样才能合理安排说明的顺序？

写作指导：

（1）认清说明对象，分析说明顺序。

（2）把握语言标志，连接内容。

（3）分清主次，综合运用。

《蝉》

总写中国石拱桥的总特征：