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部编版《9 桃花源记》优质课课件下载
背景介绍：写本文时作者已有57岁，他拒绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求的理想和愿望，所以写了这篇文章。
听读录音——放飞想象的翅膀
1．读准每一个字音；
2．注意正确断句；
3．尽量读出感情。
4．随机抽查学生读书情况
朗读指导
文章结构：
发现桃花源
进入桃花源
访问桃花源
离开桃花源
再寻桃花源
记者采访活动
提问
1．请你介绍一下桃花源的自然环境；
2．请问你们是怎么来到这里的？
3．你们桃花源居民的风俗习惯吗？
4．你对桃花源的整体感受如何？
1、找出反映渔人
发现桃花源经过的词语。
品读课文
缘溪行
逢桃林
穷其林