八年级下册《9 桃花源记》集体备课课件优质课下载

八年级下册《9 桃花源记》集体备课课件优质课下载

1、给课文分段，归纳段意。

1、上节课我们已疏通 了文章的意思，现在我们一起分析文章的内容。

2、小组讨论交流，解决下面的问题 。

2、给课文分段，归纳段意。

二、课文分析：1朗读课文，试背诵课文。

二、文章围绕“桃花源”写了几个部分的内容？

按渔人行踪给课文分段，归纳段意。

第一部分（第1节）：渔人捕鱼时偶然发现桃花林。

第二部分（第2～3节）：渔人在桃源做客及辞去的经过。

第三部分（第4～5节）：渔人离开桃源以及探访桃源未果。

三、交流探究

1.渔人怎么发现桃花源的？

缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口人。

交流探究

2.桃花林的自然景色是怎样的？

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

3.桃花源的生活环境是怎样的？

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

交流探究

4.作者怎样描写桃花源人的热情好客的？

便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。

5.桃源人见渔人为什么“大惊”？

桃源与世隔绝，年代久远。?

交流探究