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部编版《9 桃花源记》课件优质课下载
2、掌握本文叙事线索，学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。
3、理解文章的主题，认识并评价课文所描绘的理想境界，畅想理想社会。
高悬瀑布远叠山，动听雀鸣静听蝉，不知松竹谁先绿，难辩水天哪最蓝，忽逢桃花岸，白云裹红团，牧笛惊花雨，花蝶戏流泉，忽逢桃花岸，白云裹红团，桃花源头随梦远，忽在天际忽眼前，桃花源 那个桃花源，梦入桃花源，红树青山斜阳古道，梦入桃花源，桃花源 那个桃花源，梦入桃花源，桃花流水 福地洞天，梦入桃花源。
芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
——衬托了桃源的美丽，也渲染了桃源的神秘气氛。
景物描写有何作用？
寻向所志，遂迷，不复得路。
忽逢桃花林 ，夹岸数百步，
中无杂树
山有小口，仿佛若有光
乃不知有汉，无论魏晋。
黄发垂髫，并怡然自乐。
其中往来种作
余人各复延至其家，皆出酒食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
黄发垂髫，并怡然自乐。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
村中闻有此人，咸来问讯。
1、本文的线索是什么？文章围绕“桃花源”
写了几个部分的内容？
发现桃花源
进入桃花源
做客桃花源