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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册关雎下载详情
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《关雎》精品课件优质课下载

2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。

3、掌握部分文言实词。

4、感悟诗中所表达的情感。把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法

考点归纳:

1、默写填空

2、诗中所表达的情感

3、部分文言实词。

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇,又称“诗三百” 。

《诗经》共分为《风》 (160篇) 、《雅》 (105篇) 、《颂》 (40篇)三大类,它们都得名于音乐。

一、了解《诗经》:

朝吟风雅颂 暮唱赋比兴

“风”:“风土之音曰风”,是各诸侯国的土风歌谣。

“雅”:“朝庭之音曰雅”“,是朝庭里的乐歌。

“颂”:是用于宗庙祭祀的乐歌。

儒家《五经》:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》)

诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴

《诗经》三种表现手法

朱熹的解释

“赋者,敷陈其事而直言之也”

“比者,以彼物比此物也”

“兴者,先言他物以引起所咏之物也”

现在的解释

赋就是铺陈直叙。

比就是比喻。

兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。

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