部编版《望洞庭湖赠张丞相》精品课件优质课下载

部编版《望洞庭湖赠张丞相》精品课件优质课下载

望洞庭湖赠张丞相孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

涵虚：指水映天空。涵，包容。虚，天空。

混太清：与天混为一体。太清，指天空。

八月洞庭湖水暴涨几与岸平，水天一色交相辉映迷离难辨。

撼：摇动。

云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。

济：渡。

端居：闲居。

想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。

徒：白白地，空。

羡鱼：语出《淮南子·说林训》：“临渊羡鱼，不如退而结网。”?

坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。

本诗前四句写什么？写出了它的什么特点？诗人运用了哪些词突出这些特点的呢？

洞庭湖的景色。雄伟壮观。这些特点是通过“平”“混”“蒸”“撼”几个词描摹出来的。

请具体说说这些词的妙处。

“平”字衬托出洞庭湖的水域广阔，“混”字写出了水天相接，合二而一的景象，“蒸”字显示了洞庭湖丰富而深厚的蓄积，“撼”字衬托出洞庭湖的澎湃激荡，气魄宏大。这些词锤炼精妙，富有表现力，写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅礴气势。

思考探究

用你积累的有关写水的浩渺、壮阔的古诗文，来进一步体会本诗创设的气势磅礴的意境。

如：“杨柳青青江水平”“水面初平云脚低”“潮平两岸阔”写水域辽阔，一望无垠，“秋水共长天一色”“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写水天相接，“桃花潭水深千尺”写水的蓄积深厚，“日月之行，若出其中”“惊涛拍岸卷起千堆雪”“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”写水的壮阔。

诗人写景的目的是为了什么？抒发了诗人什么样的情怀？

诗人写景的目的是为了抒情。抒发了诗人求引荐的政治热情。