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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册望洞庭湖赠张丞相下载详情
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部编版《望洞庭湖赠张丞相》课件优质课下载

《春晓》

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。

孟浩然(689---740)襄阳人,世称“孟襄阳” 山水田园诗派代表诗人之一,与王维并称“王孟”,生活在大唐盛世,早年主要在家闭门苦读,四十岁时,前往长安,渴望出仕,但长安之行,求官失败,失意而归,游历与于吴越。这首诗是孟浩然写给右丞相张九龄的一首干谒诗, 当时孟浩然仍是一名隐士,他西游长安,想出来做事,苦于无人引荐,于是写了这首诗给张九龄,希望得到张丞相的赏识和录用。孟浩然生当盛唐,早年有用世之志,但政治上困顿失意,以隐士终身。

颔联:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

首联:八月湖水平,涵虚混太清

译文:云梦大泽,水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城。

译文:八月的洞庭湖,秋水上涨,和岸上几乎平接,湖水仿佛融着整个天空,水天相接,混合成整个浑然一体的天 空。

赏析:开头两句,将洞庭湖描写得极为雄浑,汪洋浩淼,那润泽万物,容纳百川的磅礴气势令人惊叹,使人视野极为开阔。赏析:这两句是实写洞庭湖,被称为描写洞庭湖的名句,这两句写出了洞庭湖的广大与活力。诗人笔下的洞庭湖不仅广阔无边,烟波浩淼,云气缭绕,而且充满活力,涛声震天。动静结合,虚实结合,视觉与听觉结合?

颈联:欲济无舟楫,端居耻圣明。

译文;面对浩浩的湖水,想渡过湖去却沒有船只。在这个圣明的太平盛世,自己居然闲居无事,想想深觉可耻。

尾联:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

译文:徒然看着那湖畔垂钓的人们,空自倾羡他们钓得鱼肉,只有聊表欣慕之情!

赏析:这四句诗表达了作者空有羡鱼的感情,只能坐观“垂钓者”, 诗人巧妙运用了《淮南子·说林训》的典故,另翻新意。称颂对方不留痕迹,有求与人,希望自己得到执政者的赏识,却不卑不亢,不失身份。此四句抒怀,含蓄委婉,不落俗套,与写景中表达感情,恰倒好处,明明求人引荐,却无一句求荐的话,表达出自己的感慨与渴望。同时也表明虽然归隐田园,但是并非初衷,而是苦于没有机会,无人援引,对于出仕作官自己还是心所向往的。同时也有在盛世自己才华横溢却怀才不遇的牢骚。

首联

颔联

颈联

尾联

写景——登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖,视觉,听觉写洞庭湖磅礴的气势

抒情----诗人渴望出仕,施展才华,干一番事业。(主题)

八月湖水平,

涵虚混太清。

秋天洞庭湖水面上涨,与湖岸相齐,湖水浩渺无涯、水天一色的景象。

气蒸云梦泽,

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