《17 壶口瀑布》精品课件优质课下载

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3、体会文章蕴含的民族精神。

观赏图片，初步感受。

为什么取名“壶口”呢？

初读课文，感受壶口瀑布。

危险、气势磅礴、令人胆战心惊……

1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？

晋陕两省边境 ；两次。

2、作者曾两次到过壶口瀑布，初次相识，壶口瀑布给他留下了怎样的印象呢？

品味语言

1、“果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。”

运用比喻手法生动形象地写出黄河之水在雨季时水势浩大、上下翻滚的汹猛景象，突出黄河令人震撼的气势，为后文具体写壶口瀑布波澜壮阔的气势做铺垫。

2、我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

侧面描写，通过写自己的感受表现壶口瀑布的气势磅礴。

再访壶口

雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？

自由读课文第三至第五自然段，让我们和作者一起再访壶口。

1、河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动地写出了河水排山倒海，湍急汹涌的特点，表现出了黄河奔腾激越的气势，寄寓了作者的惊叹之情。

2、沟底飞转这一个个旋涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，在漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

体现了水流的湍急、猛烈。

3、“于是洪流便向两边用去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧”。

运用比喻手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。

4、它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩；还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……

这里运用排比句写出了河水纤细、柔和、优美的形态，其中“钻”“觅”“淌”“夹”等动词的运用十分贴切，使文章灵动多姿。

喜 顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕