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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册学写游记下载详情
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《学写游记》优质课课件下载

走出民宅区,眼前赫然屹立着一座古楼,却不知它的名字。我仰起头,极力辨认三块牌匾上的文字:第一块匾“迎晖霞起”,第二块匾“明月千里”,第三块匾“天下第一楼”。我惊叹于古代的能工巧匠,一块块砖瓦垒起一幅美丽的图画。我想,如果能登临楼顶俯瞰全城,我会放开嗓子大喊一声的。如果有前世今生,前世的我你一定能听到我的呼唤吧!问起别人,才知道这是榆次老城最高的建筑,名曰:市楼。这座高楼坐落

在老城东西南北四街的中心,怪不得能引发我的思古幽情呢!

嘈杂的人声打断了我的思绪。走近一看是几个年过花甲的老人在卖茶。这样的从容舒适,比那忸怩的江南闺秀,比那涂脂抹粉的女子,更多的是阅历、沧桑和睿智。

我和朋友走进一条不知名的街巷,我无心考察它的历史。唯有街口那道写着“尚书”二字的牌坊,锈迹斑斑却气宇轩昂。往前看,街心有一座烟火缭绕古色古香的庙宇。这烧的是什么香火?我急忙走过一座桥,看见庙外有景点介绍:这是文庙。棂星门门内有一半月形水池叫泮池,池上石桥叫做状元桥。桥北便是大成门。主殿是大成殿。哦,原来我刚刚走过的是状元桥!我高兴地说:走过状元桥,是不是中考就能一帆风顺呢?朋友调侃我说:“那当然不行,来文庙,你不得给孔老夫子磕几个头、烧几株香?”那有何难?我们走入大成殿,双手合十虔诚地跪在孔夫子相前,各自许下心愿。走出殿门转身回看,许是刚刚过于心急,竟未发现大成殿如此气势磅礴!历史已经离我们远去,古人却用他们的方式向我们诉说着古老的故事……

老城,你是茫茫人海中姗姗而来的古代女子,你是川流不息匆匆忙忙的城市里让人慢下来、静下来的“净土”。

一路走来,品味古街遗韵,不觉已是夕阳落幕,召唤我踏上归途。

1、游记就是到达一处景点写景或记事。那么大家先梳理一下,这篇游记小作者到了些什么地方?记了什么事?看了什么景?

按照游览的顺序写:从“车站”到“老城入口商业街”到“民宅区”到“市楼”到“不知名的街巷”到“踏上归途”。

在车站:等朋友 车上的遐想。

在商业街:吃“羊肉串”、吃“糖画”、观看商业区的建筑,主要描写了“古商铺”。

在民宅区:看“旧民宅”

在观景区:看“市楼”、注意“卖茶老人”、“文庙观景”

2、如何让读者读了你的游记,就知道是怎么走的?

在段首就交待表明游踪的词句。

你认为这篇游记表现了景点什么特征?

“商业繁华”

“古色古香”

着重描写

如果你要突出老城的“古色古香”,请思考哪些内容不用写呢?

在车站:等朋友。车上的遐想

在商业街:吃“羊肉串”、吃“糖画”、观看商业区的建筑,主要描写了“古商铺”。

在民宅区:看“旧民宅”

在观景区:看“市楼”、注意“卖茶老人”、“文庙观景”

要突出老城的“古色古香”,哪些地方还可以多写一写?

(略)在商业街:观看商业区的建筑,主要描写了“古商铺”。

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