部编版《庄子与惠子游于濠梁之上》公开课课件优质课下载

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【学习目标】

1.了解《庄子》及庄子生平、思想。??

2.准确翻译课文，理清文章思路。

3.?感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。??

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作者简介

庄子（约前369—前286年），名周，宋国蒙（今河南省商丘县东北）人，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他曾做过宋国蒙地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，一率性认真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。

楚威王曾以厚礼聘其为相，被他拒

绝，从此终身不仕，退隐江湖，以编

草鞋为生，寓言传道，著书十余万言。

庄子思想基本上属于主观唯心主义；主张“无为而治（遵循自然的法则，无为而治的”无为“是不妄为，不随意而为，不违道而为。以德化民 ） ”。

庄

子

一读课文

。

读准字音

二读课文

读出停顿

庄子与惠子/游于/濠梁之上

庄子与惠子/游于/濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼/出游从容，是/鱼之乐也。”惠子曰：“子/非鱼，安知/鱼之乐？”庄子曰：“子/非我，安知/我/不知/鱼之乐？”惠子曰：“我/非子，固/不知子矣；子/固/非鱼也，子/之不知/鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请/循其本。子曰‘汝/安知鱼乐’云者，既已/知吾知之/而问我。我/知之/濠上也。”

三读课文

读懂文意

庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”

课文直译

1.庄子与惠子辩论的问题是什么？双方的观点各是什么？