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《庄子与惠子游于濠梁之上》最新课件优质课下载
2.品味重点语句的特殊含义，体会庄子语言的感情色彩和风格特点。
（重点）
（难点）
庄子与惠子的友情
上节课我们已经对庄子有所了解，他追求“天地与我并生，而万物与我为一。”推崇自然，反对人为。
惠子是战国时期著名的政治家、哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。后又为伐齐存燕使赵。
庄子与惠子，由于性格的差异导致了不同的基本立场，进而导致两种对立的思路，以至于他们在讨论问题时，经常互相抬杠，而挨棒子的好像总是惠子。在《逍遥游》中，庄子笑惠子“拙于大用”；《德充符》上也说惠子：“你劳费精力，自鸣得意于坚白之论。”这些批评，庄子都是建立在自己哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠子来抒发己见。
他们两个人，在现实生活上固然有距离，在学术观念上也相对对立，但在情谊上，惠子却是庄子唯一的挚友。这从惠子死后，庄子的一节纪念词上就可以看出：
庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对跟随他的人说：“楚国郢人捏白土，鼻尖上溅到一滴如蝇翼般大的污泥，他请匠石为他削掉。匠石挥动斧头，呼呼作响，随手劈下去，把那小滴的泥点完全削去，而鼻子没有受到丝毫损伤，郢人站着面不改色。宋元君听说这件事，把匠石找来说“替我试试看。”匠石说“我以前能削，但是我的对手早已经死了。”自从先生去世，我没有对手了，我没有谈论的对象了。”《徐无鬼》
惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。在这短短的寓言中，流露出淳厚真挚之情。能设出这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者的友谊，如此神来之比，非庄子莫能为之。
请同学们自读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
《庄子与惠子游于濠梁之上》课文朗读。
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原文：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
濠梁：濠水上的桥。濠,水名，在今安徽凤阳。
鯈（tiáo）鱼：一种白色小鱼。
是：这。
注释：
庄子与惠子在濠水上的桥上游玩。庄子说：“鯈鱼在河水中游得悠然自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”
译文：
原文：庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”