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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上下载详情
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《庄子与惠子游于濠梁之上》优质课课件下载

2.品味重点语句的特殊含义,体会庄子语言的感情色彩和风格特点。

(重点)

(难点)

来自《点拨》

庄子视富贵荣华如敝屣,其高洁的生活情趣,使他很难找到知己。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。他们都好辩论,辩才犀利无比;他们亦很博学,对于探讨知识有浓厚的热情。庄子与惠子由于基本观点的差异,在讨论问题时,便经常互相抬杠,通常情况下,庄子都是站在自己的哲学观点上,而他最大的用意,则在于借惠子来抒发己意。他们两人在现实生活中固然有距离,在学术观念上也相对立,但在情谊上,惠子却是庄子的挚友。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中这个历史上最有名的论辩,便是他们散步时引发的。

部分来自《点拨》

濠梁 鯈鱼 循其本

háo

tiáo

xún

读一读字音

部分来自《点拨》

(一)古今异义

循其本

古义:追溯。今义:遵守;依照;沿袭。

部分来自《点拨》

(二)一词多义

1.固:我非子,固不知子矣

子固非鱼也

2.之:庄子往见之

是鱼之乐也

子之不知鱼之乐

(固然)

(本来)

(代词,可译作“他”,指惠子)

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