《庄子与惠子游于濠梁之上》公开课课件优质课下载

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庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”

庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

一、辨文意

庄子与惠子在濠水桥上就‘人能否知道鱼（外物）的快乐’而进行的一场辩论。

你能用一句话简要概括本文的内容吗？

在这场辩论中，你觉得谁更胜一筹呢？为什么？

二、辩才智

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”

惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”

庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固

非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”

庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

即使我与若（你）辩矣，若胜我，我不若胜，若果是也，我果非也？我胜若，若不吾胜，我果是也，而若果非也？ ——《庄子·齐物论》

“庄子与惠子游于濠梁之上” “鲦鱼出游从容” “我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

你觉得庄、惠二人谁真的在“游”？谁又真的获得了“游”的快乐？

三、辨主旨

“天地与我并生，而万物与我为一”

“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然（欣然自得的样子）胡蝶也，自喻适志（喻：通“愉”，愉快。适志：合乎心意。）与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然（qú惊慌的样子）周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。   —《庄子·齐物论》

作业布置：

阅读自读课本中的《惠子相梁》《郢人运斤》，进一步认识庄子及其思想。