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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册送友人下载详情
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《送友人》精品课件优质课下载

请结合注释,理解本诗的主要内容。有疑问之处先在小组内讨论、交流。

理解诗句

任选一联诗,作鉴赏分析;或联系全诗,从整体上加以分析。

领悟诗意

示例:鸟宿池边树,僧敲月下门。

——贾岛《题李凝幽居》

月光皎洁,万籁俱寂。一阵轻微的敲门声惊动了宿鸟,作者抓住了这一瞬即逝的现象,来刻画环境之幽静,有以声衬静的效果。

提示:表现手法、意象、用词、修辞手法、感情等角度。

孤蓬,即飞蓬,飞向远方的蓬。“蓬”,草名,枯后往往在近根处被风折断,遇春风就被卷起飞旋,所以也叫“飞蓬”、“飘蓬”、“转蓬”、“孤蓬”。因其断根飞向远方,而且飘泊无依的特点,在古诗文中,“征蓬”就象征着天涯游子。游子离开家乡,客居外地,恰似蓬草断根;游子行无定点,居无定处又如同蓬草的飘泊无依,所以,一般来说,当诗人孤身在外,或送别友人,感叹自己或友人身世飘零的时候,思乡念友的时候,便用征蓬来寄托心曲。

意象

这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马,离群的马。诗人和友人马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧萧长鸣,似有无限深情。马犹如此,人何以堪!李白化用古典诗句,著一“班”字,便翻出新意,烘托出缱绻情谊,可谓鬼斧神工。?

鉴赏诗歌的方法:

小结

李白这首送别诗写得新颖别致,不落俗套。诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨。班马长鸣,形象新鲜活泼。自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。诗的节奏明快,感情真挚热诚而又豁达乐观,毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是诗评家深为赞赏的李白送别诗的特色。

总结

南浦别

白居易

南浦凄凄别,

西风袅袅秋。

一看肠一断,

好去莫回头。

对比阅读

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

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