1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
九年级下册《8＊蒲柳人家》课件优质课下载
请以第一人称分角色
复述故事。
概括人物
形象特点
说故事，品人物
说故事，品人物
一丈青扈三娘
蝉鬓金钗双压，凤鞋宝镫斜踏。
连环铠甲衬红纱，绣带柳腰端跨。霜刀把雄兵乱砍，玉纤将猛将生拿。天然美貌海棠花，一丈青当先出马。
夏日的傍晚，运河上的风暴像一幅瑰丽的油画。残阳如血，晚霞似火，给田野、 村庄。树林、河流、青纱帐镀上了柔和的金色。荷锄而归的农民，打着鞭花的牧童， 归来返去的行人，奔走于途，匆匆赶路。村中炊烟袅袅，河上飘荡着薄雾似的水气。 鸟入林，鸡上窝，牛羊进圈，骡马回棚，蝈蝈在豆丛下和南瓜花上叫起来。月上柳 梢头了。
范例：何满子被困葡萄架；何大学问威震古北口
品语言，寻“乡音”
结合课后阅读提示中小说语言的特点，从文中再找出一些句子圈点批注，读一读，品一品其中的乡土气息。
一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。
品语言，寻“乡音”
范例：何满子被困葡萄架；何大学问威震古北口
作者说：
“以我的乡亲父老兄弟姐妹们为生活原型”
“讴歌劳动人民的美德和恩情。”
范例：何满子被困葡萄架；何大学问威震古北口
人物画廊
课题
人物形象
语言风格
表现手法