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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册曹刿论战下载详情
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《20 曹刿论战》课件优质课下载

今义:虽然

古义:可以凭借

今义:能够

故事情节:

曹刿请见--问战--参战--论战

第二段:叙述长勺之战的经过

曹刿是如何帮助庄公选择战机的呢?

将鼓、将驰...未可...可矣

第三段:写曹刿论述战胜齐国的原因

曹刿的解释分哪几层意思?

抓住攻击的时机——“彼竭我盈” 之时抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时

鲁国能以弱胜强的主要原因

政治上:取信于民

军事上:运用正确的战略战术和掌握战机

根据板书背诵课文

品析人物形象

“从……中可以看出(人物)……”

例:从“曹刿不顾乡人的反对,坚持请见庄公”中可以看出“曹刿虽身份卑微,却能为国事深谋远虑,表现了他的爱国热情”。

曹刿的形象特征:

“远谋”

请见--爱国热情

问战--政治远见

参战--卓越的军事才能

论战--谋略过人

鲁庄公的形象特征:

教材