九年级下册《5 孔乙己》最新课件优质课下载

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1.他是个 ( ）的人。从第7段中“可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。”可以看出；

2.他是个（ ）的人。从第8段中“作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。”可以看出；

3. 他是一个（ )的人。从第11段中“他父亲不禁老泪纵横“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”可以看出。

一点2分，答出两点即可

一

二

三

四

审题：概括品质，依据具体，明晰分值。

划线：具体(正、侧）描写，作者评价。

概括:准确形容，多侧面。

方 法 总 结

标序：增强条理，简洁明了。

1 .他是个( )的人。从第7段中“哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。”艰苦环境的描写中可以看出；

2.他是个( )的人。从王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长事中可以看出。

文中划线句子用了什么描写方法，作用是什么? （3分）

题型二的主要提问方式

答：“才”和“终于” 是( ) ,他们路程的不易和艰难，突出了边防军人的吃苦的感人形象。

1.“一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所”，句中加点词有什么作用?请简要说明（3分）

2.“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么，请简要概括。（3分）

答：“反复”是 ( )。写出对这一射击成绩考核组难以相信，因此多次验证，加以确认。侧面烘托王枪法好。

一

二

三

四