部编版《5 孔乙己》新课标课件优质课下载

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4分

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8

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(2016年广东）16．文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。（4分）

《集中营的课堂》

失分原因1. 知识点混乱，概念不清。2. 答题不全面。3. 不懂得这类题型的答题格式，表述不准确。

中考真题再现

品析表现手法

------伏笔与铺垫

文学类阅读复习指导系列之

学习目标

1.了解伏笔的含义、特点。

2.能在具体文段中找出伏笔。

3.能简要分析伏笔在文段中的作用，并按照方法解题。

呈现目标

伏笔——就是在记叙、描写的过程中，对将要在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件预先作出提示或暗示，并在事件发展的另一阶段与之呼应的一种表现手法。

认知、识别伏笔

知识链接

特点：

（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。

（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。

（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。