八年级上册《关爱他人》最新课件优质课下载

八年级上册《关爱他人》最新课件优质课下载

爱心座

无障碍公交

6日一早，家住鞍山市新元高中北侧的吴女士开车上班，驶出小区的时候，不小心刮了邻居的车。等了几分钟，也没见到车主，吴女士便写了一张纸条夹在挡风玻璃上，表达歉意。

高先生看到留言后，心里的怒气马上消了，而且还涌起对刮车人的敬意。他说，自己曾经看到多次，有人刮车后直接跑了，还有人刮车后下来看看没事也跑了。这位邻居在没人的情况下刮车，还有留言道歉，太让人感动了。高先生马上按照留言上的电话打过去，表示遇上 这样的好邻居是自己的荣幸，赔偿就不要了。

小组探究：你认为关爱有何意义？

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

（3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。

提示：从对他人、对社会、对自己三个角度分析

早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校……

1.小明为什么“低下头”？

第二节课后,班长组织全班同学为本校得白血病的一位学生捐款。有的同学就捐了一块钱,小明很是看不惯,“就一块钱,这爱心也太廉价了！”……

2.你怎么看待此时小明的想法？

中午放学了,他对好朋友小立大声说:“你父母最近闹离婚是吧,中午也没人做饭,这几天就到我家去吃吧,我和爸妈已经说好了。”……

3.你觉得小明这样说合适吗？他应该怎么做？

1.要心怀善意。

2.要尽己所能。

3.要讲究策略。

如

何

关

爱

他

人

？