部编版《自由平等的真谛》新课标课件优质课下载

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学习目标

1、知道自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。(重点)

2、理解法治与自由的关系。(难点)

小调查

1、你自由吗？

2、你渴望自由吗？

3、假如你获得了自己想要的自由，你会有什么感受？

课堂探究：风筝与线的关系

白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。

挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？

？

《中华人民共和国宪法》第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

言论如此自由？ 散布网络谣言 警方依法查处

上述视频与“我国公民有言论自由的权利“是否相违背？

结合视频内容，简要谈谈你对“自由与法治”的认识。

1．“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(　　)

①自由不等于为所欲为，它是有限制的、相对的　

②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害

③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利

④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

课堂练习

A

2．某校的午休铃声响过后，八年级(2)班宿舍的其他同学都上床休息了，小梁还在大声地朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的自由，任何人都不能干涉。”小梁的言行主要错在(　　)

A．不能平等待人