八年级下册《自由平等的真谛》课件优质课下载

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Q3:为什么你渴望拥有这些自由？

Q4:你觉得这些自由都能得到实现吗？

Q5:哪些规则限制了你的自由？如果没有这些规则，结果会怎样？

活动一：漫谈自由

活动要求：1、可从学校、家庭、社会生活等方面多角度思考；

2、交流讨论后，选派代表陈述讨论情况。

自由自在、随心所欲、怡然自得、

无拘无束、逍遥自在、天马行空、闲云野鹤、超然洒脱、潇洒… …

拥有自由，能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。

自由是可贵的，也是相对的、有限制的。自由不是随心所欲，它无法跳出规则之外。

太累了，休息一会儿！

红灯嘛，我看不见！

自由受限于道德和法律。自由的行使不能违背公序良俗，不能超出法律之外。无限制的自由只会导致混乱与伤害。

夜深人静，唱歌正好

从法律的角度，自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。

自由的含义

活动二：感悟自由与法治

播放视频：国家相关部门约谈快手等负责人

Q1：视频中提到的哪些行为触碰了自由的底线？

Q2：事件的结局说明了什么？

Q3：结合视频及学过的知识，请谈谈自由与法治的关系。

《网络安全法》第十二条??

国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利，……保障网络信息依法有序自由流动。任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德……不得利用网络传播暴力、淫秽色情信息，编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序……。

无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由！