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师梦圆初中道德与法治教材同步部编版九年级下册走向未来下载详情
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《走向未来》最新课件优质课下载

新知讲解

有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年 的跟踪调查,调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后,结果如下

生活很不如意,有的

还常常失业。

[],

[],

[],

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没有目标

目标模糊

清晰而短期的目标 清晰而长期的目标

生活在社会的中下层, 能安稳地生活,但是没 有突出的业绩。

小有成就,但总 感觉自己的生活 不尽如人意。

>上述调查研究结 果说明了什么道 理?

有了目标才有学习的动力和方向,我们要树立远大志向,坚持不懈朝着目标努力,方能创造自己精彩的人生。

法国文学家托马斯·布 朗爵士说:“你无法延长生命 的长度,却可以把握它的宽

度;无法预知生命的外延, 却可以丰富它的内涵;无法

把握生命的量,却可以提升 它的质。”

结合自己的亲身体能,你是如何理解 这段话中的“长度”“宽度”“外延 ”“内涵”“量”“质”的含义的?

结合材料思索:什么样的生命更有意 义,我们应当怎样让自己的生命也精 彩起来?

长度指一个人的寿命,宽度指一个人生命的价值。

在有限的时间和空间范围内让生命过得丰富多彩,为他人、 为社会做出自己最大的贡献,这样的生命才是有价值的生命。

当我们为家人的幸福安康努力学习的时候,当我们为社会贡 献力量的时候,当我们为实现中国梦而奋发图强的时候……我们 的生命便精彩了起来。

1.畅想未来的目的、意义

丰富自己的提升生命的