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九年级上册《第7课 基督教的兴起和法兰克王国》新课标课件优质课下载
情境引入
学习目标：?
1、了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。
2、了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。?
3、通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。
自主学习·梳理新知
知识点一 基督教的兴起
1、____世纪，基督教出现在罗马帝国统治下的____ __地
区。传说中创始人是__ __。
2、313年，罗马皇帝颁布“_________”，承认基督教的合法
地位。4世纪末，______被定为国教。
1
巴勒斯坦
耶稣
米兰敕令
基督教
自主学习·梳理新知
知识点一 法兰克王国
1、建立时间和地点：____________________________________
2、建立者：_____________
知识点二 封君与封臣
3、8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地
的人必须提供________服务。11世纪时，这种以___________________为纽带而形成的的封建制度在西欧已普遍存在。
4、封君与封臣的关系有着严格的___________，而且________、_______交织在一起，带有一定的契约意义。
知识点三 查理曼帝国