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人教2011课标版《 用7、8、9乘法口诀求商》新课标PPT课件优质课下载
3、培养学生的合作意识与解决问题的能力，让学生在学习活动中感受数学与实际生活的联系，培养学生探究知识的兴趣。
二、教学重点：使学生熟练应用乘法口诀求商
三、教学难点：熟练应用乘法口诀求商（根据除法算式想出合适的口诀）
四、教学准备：多媒体课件
五、创设情境，导入新知
谈话引入：同学们，你们想不想知道怎么用9的乘法口诀求商？
小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的
乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。
六、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商
4. 你们是怎么想到用这句口诀的？
3. 解决这两道题用的是哪句口诀？
2. 谁能看图列出两道除法算式？并说说为什么要这样列式？
问题：1.你从图中知道了哪些息？
（二）运用规律，练口诀
问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？
2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法
算式，口诀的作用可真大啊！
63÷7＝
63÷9＝
72÷8＝
72÷9＝
54÷6＝
54÷9＝