《11 我是一张纸》公开课课件优质课下载

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找一找，我在哪

请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。

想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？

归纳总结

1.学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书……这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。

2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币……这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。

3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品……这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。

（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。

（2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。

（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。

（4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。

了解纸的来历，体会纸的来之不易

造纸的过程

你们从中发现了什么？

制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。

交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识

（1）你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？

（2）咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？

（1）你们看到了什么？

（2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做呢？

课堂小结

通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。

请同学们回家拿出搜集到的还可以用的纸，和父母一起来做草稿本。

课后拓展延伸--亲子共同制作

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