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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《聆听捉迷藏》新课标PPT课件优质课下载
2、聆听对学：小对子合作完成，请在歌谱中找节奏朋友“X . X”并按节奏朗读歌词。
3、聆听对学：听老师范唱，小对子合作完成，根据旋律、歌词，讨论：歌曲可划分几个乐段？
唱 中 体 验
2、演唱（对学）：老师分句弹旋律，学生听后对应填词演唱，注意乐段情绪的表现。
师生合作——
为歌曲编创不同的演唱形式、伴
奏形式, 进行有感情演唱 。
[展 示 一]
小组合作完成。
请在演唱歌曲的同时，根据歌词内容，进行合适的动作编创表演，记忆歌词内容，最后小组集体展示。其他小组点评.
[展 示 二]
小组合作完成。
请根据“四季特征”，编创“新歌词”先写，再进行练习，最后进行展示表演唱。 其他小组点评。
我型我秀大舞台
【情感拓展】
热爱大自然！
保护大自然！
从我做起！