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《选唱粉刷匠》优质课PPT课件下载
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学情分析 大多数学生学习动机缺乏，学习兴趣较少，通过这首欢快的歌曲学习，充分调动学生的学习积极性。
学情分析：大多数学生缺乏学习动机，学习兴趣较少。通过本节这手欢快的歌曲学习充分调动学生的学习积极性。
1、认知目标：感受歌曲轻松、风趣的旋律。
2、能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手?能力、创新能力，能够按照图形谱，准确地朗读歌词，并能准确有感有感情地演唱歌曲《粉刷匠》和教学策略。有感情地演唱歌曲。
3、情感目标：通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动中体验劳动 的快乐，领悟"劳动最光荣"的道理，树立"爱劳动"的意识。
教学目标
教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》， 并参与表演。
教学难点：感受劳动的愉快，领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识。
教学方法
1、教法：本课采用了创设情境法、讨论法、听唱法。针对培养学生爱玩的特点，我还采用了音乐表演法，实施了寓教于乐的教学策略。
2、学法：音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用。所以我采用了整体感知法、视听法、讨论法、实践法。
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