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人教2003课标版《章节复习与测试》新课标PPT课件优质课下载
3.理解可持续发展的基本内涵与协调人地关系的主要途径。（重点）
一、人地关系的历史回顾
三个阶段：
（1）采集渔猎时代
朝拜太阳神
——崇拜自然——原始平衡
（2）农业文明时代
弋射、收获
——改造自然——环境恶化
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。《寡人之于国也》
诗句体现了什么思想？
古代朴素的人与环境协调发展观的思想，人地关系有了科学的萌芽
中国古代人地关系思想
“广谷大川异制，民生其间者异俗”－－环境决定论
“天时不如地利、地利不如人和”－－人定胜天论
顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而不获。－－－因地制宜
“天有其时，地有其财，人有其制，夫是之谓能参。”“人类应制天命而用之”－－－天人相关论
一、人地关系的历史回顾
玛雅文明的辉煌
玛雅文明的消失
（3）“工业革命”以后
工业文明时期——征服自然——
人地矛盾激化
后工业化时期
谋求人地协调