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选修6环境保护《第三节可再生资源的合理利用与保护》精品PPT课件优质课下载
2、过程与方法:通过图表学会分析水资源的分布，通过材料分析水资源与人类社会的关系，通过交流合作并结合本地案例提出水资源合理利用和保护的措施。
3、情感态度与价值观：通过对本节课的学习，让学生提高节水意识，保护水资源，树立可持续发展的观念。
水资源的合理利用与保护
一、水资源与人类社会
华北
江南
小资料
浇灌1公顷水稻需水1.8万吨；浇灌l公顷小麦需水600吨～750吨
1.水资源的数量会影响经济活动规模的大小
2.水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益
水资源的合理利用与保护
它取自澄迈马鞍岭火山岩深层水脉，水龄超过一万年，富含多种有益于人体健康的微量元素，水质天然甘甜。它成为一次又一次接待多国领导的中国国宴饮料。
【课前思考】
1、我们生活在“水球”上，为什么会缺水呢？
2.水资源的丰歉程度一般用什么来衡量？
3.全球的水资源分布状况如何？最多的大洲和国家分别是？
二、水资源及其分布
4.中国的水资源分布有什么特点？
水资源的合理利用与保护
广义的水资源
狭义的水资源
目前人类易利用的淡水
1、水资源概念
人类容易利用的淡水资源占全球的十万分之七
水资源的合理利用与保护