《1、怎样求合力》公开课PPT课件优质课下载

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4、会用平行四边形定则求合力

知识梳理

一、当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力（? ） 它们，并且它的作用效果跟原来那几个力的共同作用效果（ ? ） ，那么这个力就叫做那几个力的（ ） ，那几个力叫做这个力的（ ）

二、几个力都作用在物体上的（ ） ，或者它们的（ ）相交于一点，这几个力叫做（ ）

三、标量只有（? ）没有（? ）；矢量既有（? ）又有（? ），并且按（ ）进行合成，力的合成遵循（ ? ）

问题讨论

1、用两个弹簧秤拉木板上的橡皮筋时产生的作用效果，如何用一个弹簧秤完成等效替代？

2、怎样确定两个分力的大小和方向呢？

3、实验过程中是不是两分力的夹角越大越好？

自主探究

分组进行实验

思考：同组同学得到一组数据后，作图时每人画的平行四边形的大小不同，会得出不同的结果吗？为什么？

例1：某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．（1）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．（2）本实验采用的科学方法是______．A．理想实验法??B．等效替代法C．控制变量法??D．建立物理模型法

（3）实验时，主要的步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是______和______；②遗漏的内容分别是_____

和_____．

例2：力 ,方向水平向右，力 ，方向竖直向上. 求这两个力的合力

解：图解法：选择1厘米长的线段表示15N，作出力的平行四边形，如图所示，表示 的线段长3厘米，表示 的线段长4厘米，用刻度尺量出表示合力F的对角线长5厘米，所以合力大小为75N，方向与 的夹角为

计算法：两力的合力

方向与 的夹角为

15N

作业：课本P88 5、6、7