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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-54 玻尔的原子模型下载详情
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《4玻尔的原子模型》最新PPT课件优质课下载

原子是稳定的

经典理论认为

事 实

由于电子轨道的变化是连续的,辐射电磁波的频率等于绕核运动的频率,连续变化,原子光谱应该是连续光谱

原子光谱是不连续的,是线状谱

1913年2月4日前后的某一天,玻尔的同事汉森拜访他,提到了1885年瑞士数学教师巴耳末的工作以及巴耳末公式,玻尔顿时受到启发。后来他回忆到“就在我看到巴耳末公式的那一瞬间,突然一切都清楚了,”“就像是七巧板游戏中的最后一块。”这件事被称为玻尔的“二月转变”。

玻尔把量子观念引入到原子理论中去,提出了区别于经典观念的假设,是一个创举。

介绍一段有趣的历史,让学生进一步理解玻尔理论的提出是一种历史必然

复习目标:

1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。

2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。

3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。

4.了解玻尔模型的不足之处及其原因。

针对原子的稳定性提出

电子在不同的轨道上运动,原子处于不同的状态。玻尔指出,原子在不同的状态中具有不同的能量,所以原子的能量也是量子化的。在这些状态中原子是稳定的。

假说1:能级(定态)假说

能级:量子化的能量值。

定态:原子中具有确定能量的稳定状态。

基态:能量最低的状态(离核最近)

激发态:其他的状态

激发态

量子数