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师梦圆小学数学教材同步青岛版一年级下册信息窗二(米的认识)下载详情
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《信息窗二(米的认识)》集体备课PPT课件优质课下载

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一米有多长?

同桌合作建议:

1、同桌两人合作,一个小朋友

站直了被量,另一个小朋友拿着

直尺去测量。

2、在测量到的1米高的地方调整

刚才估的标签的高度。

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