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青岛2011课标版《信息窗二（按比例分配）》公开课PPT课件优质课下载
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课前小热身
（2）3月12日是 植树节，学校把种植65棵树苗的任务分配给六年级人数相等的5个班级，怎样分配才合理？
平均分配
课前小热身
（3）陈师傅和李师傅一起加工一批零件，陈师傅做了30个，李师傅做了20个。一共得到200元，每人100元，这样合理吗？
平均分配
要怎样分配才合理呢？
在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。
创设情境 激趣导入
浓缩液
稀释瓶
按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。
稀释液=浓缩液+水
创设情境 激趣导入
妈妈想按1:4的比配制一瓶500mL的稀释液，请同学们帮妈妈想一想：其中浓缩液和水分别是多少？
新课讲授
妈妈想按1:4的比配制一瓶500mL的稀释液，请同学们帮妈妈想一想：其中浓缩液和水分别是多少？
（1）这个问题中有哪几个量？
思考：
稀释液、浓缩液、水的体积
（2）500mL表示哪个量？
500mL表示配好后稀释液的体积。
（3）1:4具体表示什么意思？
把浓缩液看作1份，那么水的体积就是4份。