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三年级下册（2014年11月第1版）《人民币与小数》新课标PPT课件优质课下载
刚才我们认识了小数，那么小数该怎样读呢？哪位同学试着读一读？
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探究点 初步认识小数的读法和写法
读了这么多小数，你们认为小数该怎么读呢？请同学们分小组讨论一下。
归纳总结：
1. 读小数时，小数点前面的部分按整数的读法来读。(整数部分是0的读“零”)
2.小数点读“点”，小数点后面的部分依次读出每一个数字，就像读电话号码一样。
活动二
请同学们闭上眼睛写一个平时自己认识的小数，写完之后同桌互相读一读。
探究点 初步认识小数及小数的读法和写法
同学们，你们认为小数应该怎样写？我们分小组讨论一下。
归纳总结：
写小数时，小数点前面的部分按整数的写法来写(整数部分是零的写“0”)
小数点写在数字中间偏下一点的地方，小数点后面的部分依次写出每一个数字。
7元2角5分
8元8角0分
11元3角0分
1元0角6分
7.25元
8.80元
11.30元
1.06元
智力大闯关
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1.先连线再读出来