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《分数的意义》PPT课件优质课下载
读法
和写法
各部分
名称
一、情境导入--单元知识树
1、认识并理解单位“1”, 能用分数表示单位“1”的一部分。
2、理解分数的意义，会用分数表示一个物体、一些物体或一条线段的几分之几。
一、情境导入--明确目标
以小组为单位评价，具体评价办法如下：
1、个人参与1次加1分；
2、补充说明每人加2分；
3、小组全员参与小组加5分。
最后评出优秀小组。
二、新知探究：
问题探究（一）：认识单位“1”
二、新知探究：
问题探究（一）：认识单位“1”
二、新知探究：
问题探究（一）：认识单位“1”
二、新知探究：
问题探究（一）：认识单位“1”
二、新知探究：
问题探究（一）：认识单位“1”
二、新知探究：
问题探究（一）：认识单位“1”