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苏教2003课标版《第二单元化学反应的方向和限度》集体备课PPT课件优质课下载
01
02
03
04
发现规律
深度走进
认识价值
寻求改变
Teaching Anlysis
Teaching Design
Teaching Process
Teaching Refletion
延迟符
N2O4 (g) 2NO2(g)
图一
图二
发现规律
PART 01
表1.分析表中数据，总结归纳化学平衡状态时各反应物和生成物的浓度间
的定量关系
起始浓度/mol·L－1
平衡浓度/mol·L－1
平衡浓度关系
c(NO2)
c(N2O4)