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《1、电池探秘》集体备课PPT课件优质课下载
2.利用微课开拓学生的视野，知道电池在生活中的应用 。
情感态度与价值观
深化和提升学生认识化学研究的应用价值，增强环保意识。
教学重点与难点：
原电池的工作原理和设计原电池
过程与方法：
知识与技能：
教学目标：
实验探究
构成原电池的条件
实验仪器和用品：铜片（2片）、锌片（2片）、稀硫酸、硫酸铜溶液、酒精、导线、电流表、烧杯
1.有两种活泼性不同的金属
（或非金属）作电极
3.两极相连形成闭合电路
2.电极材料均插入电解质溶液中
两极
一液
一连线
小结：原电池的构成条件
构成原电池的前提：
必须是自发的氧化还原反应
试一试：
判断下列装置哪些能构成原电池？并解释不能构成原电池的原因？
③
小结：