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浙教2011课标版《6.1数据的收集与整理》优质课PPT课件下载
（例如：163.2cm)
3、把测量的身高填写在卡片第三格的位置，再贴在黑板上。
任 务（一）
思考：你将怎样整理这组凌乱的数据？
任务（二）
选定适当的间距分组，
给每个组编上号码。
现行国家标准服装号
号码
(规格：a是身高)
男生的总套数
女生的总套数
小S
（145＜a≤ 150）
S
(150＜a ≤ 155)
M
(155 ＜a ≤ 160)
L
(160＜a ≤ 165)
XL
(165 ＜a ≤ 170)
XXL
（170＜a ≤175)
XXXL