七年级上册（2012年6月第1版）《习题训练》新课标PPT课件优质课下载

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二、讨论交流，合作探究

问题2:在龙学扎巴和阿布之间有一只小狗，它每秒跑5m，它同龙学扎巴一起出发，碰到阿布时它又往龙学扎巴这边跑，碰到龙学扎巴它又往阿布那边跑，在他们相遇相遇时小狗一共跑了多少米?

二、讨论交流，合作探究

分析：速度知道，要求小狗跑的路程，我们要去找什么?

小狗往返跑,直到龙学扎巴和阿布相遇时才停下来，故小狗跑的时间就是龙学扎巴和阿布相遇前走的时间。

所以，在他们相遇时，小狗跑的路程=

5×20=100m

三、巩固练习，强化运用

1、一环形公路周长是24千米，甲、乙两人从公路上的同一地点同一时间出发，背向而行，3 小时相遇。已知甲每小时比乙慢1千米，求甲、乙两人速度各是多少?

三、巩固练习，强化运用

2、学校足球场的跑道是300米，扎西的速度是6米/秒，卓玛的速度是4米/秒。两人同时同向出发，问扎西与卓玛再次相遇时，扎西跑了几圈？

三、巩固练习，强化运用

3、加措是个马大哈，今天早上上学时走得匆忙，在他走后10分钟，他爸爸发现他忘记带语文书了，立即骑车去追赶。已知：加措的速度是80米/分，他爸爸骑车的速度是280米/分。请问：（1）他爸爸追上他用了多长时间？

三、巩固练习，强化运用

3、加措是个马大哈，今天早上上学时走得匆忙，在他走后10分钟，他爸爸发现他忘记带语文书了，立即骑车去追赶。已知：加措的速度是80米/分，他爸爸骑车的速度是280米/分。请问（2）如果加措家离学校1100m,他爸爸能不能在他到校前追上他？

四、课堂小结

请同学们谈一谈本节课有哪些收获?

五、作业布置

1、必做题:同步练习P36第9课时

2、选做题:公元前400 多年，古希腊的数学家提出这样一个观点:跑得最快人永远追不到爬得最慢的乌龟。因为他必须到达乌龟的出发点A，而此时乌龟又前进到了B点，当他再到达B 时，乌龟又前进到了C点，如此继续下去，他永远追不上乌龟。

你认为这个说法对吗？如果不对，应该怎么反驳?

问题1：

解：设他们x秒相遇，根据题意列方程得：

3x+2x=100

解方程，得 x=20