北京2011课标版《第二节小足球》新课标PPT课件优质课下载

北京2011课标版《第二节小足球》新课标PPT课件优质课下载

五、教学重、难点

四、教学目标

七、教法流程

本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。

一、指导思想

本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣，所以本课由小游戏开始，激发学生学习兴趣，然后采用模仿、练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学生的学习能力。

二、教材分析

本次教学对象是高二年级汽修1班的学生，他们身体各系统均处于发育生长阶段，活泼好动，对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球脚内侧传球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。

三、学情分析

1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。

2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。

3、情感目标：培养学生相互合作，密切配合的团队合作精神。

四、教学目标

1.重点：掌握脚内侧踢球动作的技术掌握。

2.难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

五、教学重、难点

六、教法与学法

教法：

1、完整示范法：使学生建立完整的动作概念

2、分解动作与讲解：跑动—身体稍内转—提脚—弯膝—脚尖稍外转—脚触球

3、有球练习：体会动作要领

学法：

1、模仿练习：领会动作要领

2、俩人一组对传练习：要求踢地滚球，练习对球的控制力

3、五人一组抢截球练习：提高传接球的能力和快速反应，准确判断、积极抢断的能力