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科学2011课标版《第26课快速跑：各种姿势起动的跑》新课标PPT课件优质课下载
小学生个性天真活泼，模仿力特别强爱展现自我，对新事物好奇，但他们缺乏自控能力，注意力不够集中，所以本课教学内容在设计中，根据小学生心理特征采取了以游戏为主线，在教学中注重诱导、启发，鼓励学生发挥想象力，大胆开发创新。
二、学情分析
1、学会听到跑的信号后迅速做出反应，快速向前跑出，提高学生快速反应能力和灵敏性。
2、初步学会小火车游戏，发展学生的下肢力量和身体的协调性。
3、培养学生团结协作的团队精神和合作意识。
三、教学目标
四、说教学重难点：
反应灵敏，动作快。
教学过程
一、开始部分
组织队形，四列横队集合
组织方法：
1、体育班长整队，师生问好。
2、语言诱导，把学生带进想象空间
3、宣布本课内容
学习方法：
1、随教师语言进入假想
2、认真听课程的安排与要求
二、准备部分
教学内容：拍手操
【组织队形】四列横队。
1、伸展运动（4×8拍）
2、下蹲运动（4×8拍）
3、提膝运动（4×8拍）
4、体侧运动（4×8拍）