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科学2011课标版《小足球：脚内侧传球》PPT课件优质课下载
4、教学目标分析
5、教学重难点分析
6、教学法分析
一 单元目标
通过本单元学习，培养学生对足球运动的兴趣，在主动参与的过程中，学习足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的技术概念，拓展足球运动的价值。通过练习、游戏和比赛以及专项素质练习，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球实践能力。
二 教材分析
足球有世界第一运动的美名，对于中职一年级学生来说，具有极强的吸引力和锻炼价值。脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。
三 学情分析
本班男女各占一半。三年级的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性偏弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。
四 教学目标分析
认识目标：了解足球脚内侧传接球动作技术。
技能目标：学生初步掌握脚内侧传接球技术，模仿的动作具有一定的规范定型。
情感目标：培养学生团结协作、互帮互助的精神。
五 教学重难点分析
教学重点：支撑脚的位置和踢球的部位
教学难点：支撑腿的弯曲、主动迎球、后撤时间的掌握
六 教学法分析
1、教法分析
1）游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。
2）竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。
3）评价法：提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦。
六 教学法分析
2、学法分析
1）鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。
2）加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。