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科学2011课标版《小篮球：原地运球》公开课PPT课件优质课下载
本次授课的对象为小学四年级学生，这一时期学生共同特点是，活泼爱玩、好胜心较强，但注意力的集中性较弱，参与体育活动的动机还是以直接兴趣为主，大部分学生对篮球运动是非常热爱的，对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础，篮球技能水平也是参差不齐，对技术的掌握更是简单粗糙。
学情分析
1.游戏教学法
2.讲解示范法
3.激励法
4.纠正错误动作法
5.比赛练习法
6.循序渐进法
教学方法
教学过程
1.开始部分：课堂常规→热身：请你跟我这样做，篮球操。
2.基本部分：双手抛接球练习→手指间拨球练习→单手连续拍球练习→左右手连续拍球接球练习→师生1分钟计时比赛，比一比谁拍球多→小游戏：“老狼老狼几点钟”→游戏：“争分夺秒”。
3.结束部分：放松：舞蹈《我是祖国的花朵》→师生互评→回收器材→师生再见。
教学目标
1.让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；
2.通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；
3.使学生在练习中展示自我，培养自信心，并体验学习中的进步与成功的喜悦。在合作与交流的学习中，能够与同伴友好相处，遵守游戏规则。
教学重难点
1.教学重点：掌握运球时球与手的触球部位；
2.教学难点：手触球似“粘球”的感觉。