《第12课快速跑：50米跑》集体备课PPT课件优质课下载

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本次课的授课对象是小学五年级学生。五年级学生活泼好动，表现能力强，善于模仿，好胜心强，喜欢游戏、比赛。根据五年级学生的这些身心特点，本课以羽毛球作为主要的教学用具贯穿课堂，从快速原地起动练习、快速向前起动练习再到起动后加速向前跑的练习，层层递进，让学生逐步掌握起跑及起后的加速跑技术。另外每个环节的学习都与游戏相结合，充分激发了学生的学习兴趣。

三、教学目标

认知目标：让学生了解起跑及起跑后的加速跑技术的动作概念。

技能目标：使85%以上的学生能够初步掌握起跑及起跑后的加速跑技术。

情感目标：培养学生积极进取、顽强拼搏的意志品质，提高学生相互合作、共同探究的能力。

四、重点与难点

重点：起跑动作准确、反应快。

难点: 蹬摆快速有力，动作协调。

五、教法与学法

正所谓“教学有法、教无定法、贵在得法”，根据五年级学生的身心发展特点，本课主要采用讲解示范法、游戏法、比赛法等，让学生通过游戏与比赛，一步步地掌握站立式起跑技术，充分发挥教师的主导作用。

在学法上本课主要采用了模仿学习法、探究学习法、合作学习法等，让学生感受快速跑的乐趣，在不知不觉中掌握站立式起跑技术，充分体现学生的主体地位。

六、教学流程

1、开始部分

2、准备部分

3、基本部分

4、结束部分

1、开始部分（3分钟）

明确要求，管理有序。

本课是以羽毛球作为主要的教学器材，每个学生都会有一个羽毛球作为自己的“秘密武器”。因此开始部分除了课堂常规、明确本课的内容与要求外，还要跟学生强调保管好自己的“秘密武器”，不能随意拿出来玩。另外为了使教学更加的安全高效，我还会给学生提一个小小的要求：“当听到老师“哔哔”两声短哨声时，马上安静下来，认真听老师的下一步指令”。有了这个要求，课堂管理将会变得更加有序。

2、准备部分（7分钟）

承前启后、充分热身。

在课的准备部分，我先组织学生分成四个小组进行趣味跑，慢慢地引导学生跑成一个大圈，然后从慢跑变成用脚尖走、用脚后跟走和脚外侧走，充分活动踝关节。紧接着停下来进行最伟大的拉伸练习，快速激活核心肌肉群，最后进行原地的摆臂练习，充分活动学生的肩关节，为下一个教学环节做好准备。

3、基本部分（25分钟）

（1）集中注意力。

在基本部分，我首先进行集中注意力练习。要求学生看着我手中的羽毛球，当羽毛球从我手中离开时，马上进行快速高跆腿，当羽毛球落地时，高跆腿停止。刚开始有些学生因为注意力不集中，一次高跆腿都没做，羽毛球就落地了。慢慢注意力集中后，一般都可以做到三次以上。