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师梦圆小学体育教材同步人教版一至二年级7.连续前滚翻下载详情
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内容预览

一至二年级《7.连续前滚翻》公开课PPT课件优质课下载

学情分析

设计说明

教学特色

01

指导思想

02

教材分析

连续前滚翻是二年级技巧练习的一项重要内容,是在一年级前滚翻的基础上进行的巩固提高。这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点,也是儿童喜爱的体育活动之一,同时学习前滚翻对于培养学生的空间能力、合作精神和交往能力具有积极的意义。本单元的教学内容计划为4课时,4-1复习前滚翻;4-2学习技巧:连续前滚翻;4-3技巧:连续2个前滚翻;4-4考核。

03

学情分析

本课的教学对象为二年级3班的学生,他们模仿能力强,所以本课通过各种不同方式的练习形式提高学生的练习兴趣;再者,学生注意力不能长时间集中,且身体控制能力较差,所以通过各种趣味练习和游戏,以及教师热情饱满的语言或激励、或纠错,有意识地调节学生的情绪。利用小组合作的形式激发学生的表现欲望,让学生在学中玩,玩中学,在玩乐中学会连续前滚翻。

04

教学步骤

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准备部分:通过热身操进行热身,活动各关节,为之后的学习做好身心准备。

基本部分:首先通过“拍皮球”“不倒翁”等的趣味练习,激发学生的学习兴趣,让学生从一开始就树立团身要紧、滚动要圆的意识;接着两人一组复习前滚翻,让学生进一步掌握前滚翻时团身紧,成蹲立技术动作,同时深化学生保护和帮助的意识,为之后学习连续前滚翻做好铺垫;然后由教师示范连续前滚翻,并提出问题,学生带着问题自主尝试,体会两个前滚翻的衔接方法;随后教师通过口诀,引导学生两人一组进行“贴手掌”趣味练习,4人一组在斜坡、2人一组平地连续前滚翻练习,期间教师融入其中进行,让学生不断练习直至掌握连续前滚翻动作。

结束部分:通过热身操进行放松,学生跟着老师节奏,使身心从紧张的运动状态逐步过渡到放松状态。

05

教学特色

本课教学方法手段精心预设,分目标明确,并层层递进,学生在轻松愉悦情境中通过教师言语引导,自主探究学习、小组合作情况下掌握技巧。

THANK YOU

教材

基本身体活动