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师梦圆小学体育教材同步人教版三至四年级6.完整组合动作练习下载详情
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《6.完整组合动作练习》精品PPT课件优质课下载

辅助性活动

进攻三式

防守三式

1.让学生感受到中华武术的博大精深,兵器格斗的魅力,培养学生自觉、主动的参与意识,使学生体会学习的乐趣,激发学生积极参加体育运动的兴趣。

2.通过教学使85%学生初步掌握武术兵器格斗进攻三式、防守三式动作要领;15%的学生初步认识了解武术兵器格斗进攻三式、防守三式动作口诀及动作顺序。培养学生正确的身体姿态、运用合理的技术方法、做出快速有力的技战反应。

3. 培养学生克服困难,勇于实践,探究成功的尚武精神,以及在学习中自主学习、乐于合作的良好体育道德品质。

1.热身操

2.素质练习

进攻三式

防守三式

1.巩固复习武术兵器格斗进攻三式、防守三式动作,较好地掌握各技术动作要领, 以提升练习者的柔韧性、爆发力、精准度三个方面的综合基础能力。

2.通过集体学与练让学生尝试武术对心理、生理健康的影响。体验武术运动的内涵及互学互评与同伴友好相处、团结合作的乐趣。

热身操

2.素质练习

1、指导思想

本课以贯穿执行新课程标准的基本思想、理念,树立“以人为本,健康第一,终身锻炼”的指导思想为依据,以学生的发展为中心,全面发展身体素质,促进身心和谐发展。本课力求学生在武术运动、游戏过程中体验到快乐和愉悦。

2、教材分析

武术是小学体育教材中的一项内容,很受学生喜爱,它具有较大的锻炼价值,不仅能发展身体的灵活性、柔韧性等素质,提高身体协调、准确、平衡能力还能培养学生吃苦耐劳,克服困难,勇于实践,探究成功的尚武精神。本课主要是以软式兵器短刀为教学手段,在学习基本功、基本动作和动作组合的基础上,重点学习进攻和防守,以突出武术格斗的特点。同时,通过示范讲解、模仿实践、合作交流、互助互学、展示与评价的过程,使学生能够真正理解武术“精、气、神”的内涵,为进一步的学习打下良好的基础。

3、学情分析

作为四年级的学生,直观思维能力和模仿能力较强。但柔韧性、爆发力、精准度、协调性较差,注意力易分散,理解创新力不强。兵器格斗动作虽简单,可对于学生来说仍然是有一定的难度。因此,在教学时,利用设计新颖、有趣的练习方式和一定的指导形式,来激发和调动学生学习和练习的兴趣和积极性。来提升学生正确的身体姿态、运用合理的技术方法、做出快速有力的技战反应,三个方面的综合基础能力。

4、教学目标

1.让学生感受到中华武术的博大精深,兵器格斗的魅力,培养学生自觉、主动的参与意识,使学生体会学习的乐趣,激发学生积极参加体育运动的兴趣。

2. 通过教学使85%学生初步掌握武术兵器格斗进攻三式、防守三式动作要领;15%的学生初步认识了解武术兵器格斗进攻三式、防守三式动作口诀及动作顺序。培养学生正确的身体姿态、运用合理的技术方法、做出快速有力的技战反应。

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