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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册2、用计算器探索规律下载详情
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《2、用计算器探索规律》优质课PPT课件下载

已知36×30=1080,如果其中的一个因数不变,另一个因数乘一个数,得到的积会有什么变化?

30

36×100

30

36×8

30×10

36

1080×

30×2

36

1080

30

36

积的变化

另一个因数

一个因数

(用计算器计算,并填表)

已知36×30=1080,如果其中的一个因数不变,另一个因数乘一个数,得到的积会有什么变化?

一个因数

另一个因数

积的变化

36

30

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