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五年级下册（2014年12月第1版）《6.假分数化整数或带分数》新课标PPT课件优质课下载
●2、在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。
●3、增强主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心。
复习导入
什么是真分数？
什么是假分数？
分数与除法的关系？
3
4
=
3÷4
6÷5
=
6
5
1
把下面的假分数化成整数。
我们可以这样想：
的分子相当于被除数，分母相当于除
数，相当于4÷4=1，所以 =1
4
4
4
4
探索新知
2